ISSN 2311-4711 (print)
ISSN 2617-5789 (online)
кандидат педагогических наук, старший менеджер-эксперт по оцениванию отдела оценивания педагогических работников общеобразовательных школ, филиал «Центр педагогических измерений» автономной организации образования «Назарбаев Интеллектуальные школы» (Казахстан)
Область научных интересов: влияние инструментов формативного и суммативного оценивания практики педагогических работников на формирование профессиональной идентичности.
Наиболее значимые публикации:
Ресурсы для учебной сессии: какие, сколько и зачем. ( МНПК НИШ «Образование: исследования и устойчивое развитие», Астана, 2015 г, сборник докладов с. 432- 437)
Использование комплексной анкеты для определения фокуса развития практики тренера. (МНПК НИШ «Образование: исследования и устойчивое развитие», Астана, 2015 г, сборник докладов с. 437 - 442)
Использование «маршрутных карт» в развитии знаний и рефлексивных навыков тренеров. (МНПК НИШ «Расширяя границы измерений в образовании: апробация и трансляция», Астана, 2016, с. 85 – 89)
Как разработать инструменты для оценивания педагогической практики? (МНПК KERA 9 – 11 февраля 2017 года «Тенденции в образовательной политике и практике Евразии», доклад, статья в сборнике);
Влияние защиты презентации как инструмента суммативного оценивания на проявление профессиональной идентичности учителей. ( МНПК НИШ «Ценности, благополучие и инновации для будущего образования», Астана, 2017, доклад, статья).
CC License Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
© 2012-2108 Сборник научных статей "Научные стремления", г. Минск, Республика Беларусь